6 tipů, jak trénovat práci: strategie dříve

Potřebujete pomoci zaměstnancům předávat dovednosti získané při školení zpět na pracoviště, aby se zlepšil výkon? Předtím vám tyto čtyři tipy pomohly vědět, co dělat před tréninkem pro školení.

Zde je šest dalších tipů pro implementaci před tréninkem, které vám pomohou zajistit školení, které přenese dovednosti zpět do práce.

• Poskytněte zaměstnancům informace o tom, co přesně bude školení zahrnovatpřed školením. Vysvětlete, co se od zaměstnance očekává na školení. To pomůže snížit normální úzkost člověka z pokusu o něco nového. Pokud ví, co může očekávat, může se zaměřit spíše na přenos učení a školení než na potenciální nepohodlí s neznámým.

  (Když například nabízíme relaci budování týmu, lidé se vždycky zeptají, zda se budou muset dotknout, nebo "objetí skupiny". Oni to neudělají. zasedání.)

• Ujistěte se, že zaměstnanec, že vzdělávání je její odpovědností a musí se věnovat školení zaměstnanců. Očekává se, že se bude řídit procesem školení a rozvoje zaměstnanců před, během a po zasedání. To zahrnuje dokončení předškolních úkolů, aktivní účast na zasedání a uplatnění nových nápadů a dovedností při návratu do práce.
• Ujistěte se, že interní nebo externí poskytovatelé školení předběžná školení. Čtení nebo provokativní cvičení před zasedáním podporují promyšlené zvážení obsahu školení. Cvičení nebo sebehodnocení, poskytnuté a zaznamenané před zasedáním, šetří drahocenný čas na trénink pro interakci a nové informace. Tyto myšlenky zapojí zaměstnance do přemýšlení o předmětu zasedání před dnem školení. To poskytuje důležité návratnosti z hlediska jeho zájmu, závazku a zapojení.

• Trénujte supervizory a manažery buď nejprve, nebo současně, aby znali dovednosti a informace poskytnuté v průběhu školení. To umožní supervizorovi modelovat vhodné chování a učení, poskytne prostředí, ve kterém může zaměstnanec aplikovat školení, a vytvořit jasné očekávání, které očekává, že bude v důsledku školení vidět odlišné chování nebo myšlení. Výkonný pracovník, který se účastnil stejného výcviku jako zbytek organizace, je mocným vzorem, když je pozorován při použití školení.

• Školení manažerů a supervizorů v jejich roli v procesu školení. Průměrný supervizor má během své kariéry jen zřídkakdy efektivní trénink. Dokonce i vzácnější je supervizor, který pracoval v prostředí, které maximalizovalo přenos školení na skutečné pracoviště. Je tedy chybou domnívat se, že orgány dohledu automaticky vědí, co se musí stát pro účinné školení.

  Můžete školit supervizory o jejich roli. Poskytněte praktický tip tipů, který podrobně vysvětluje očekávání organizace nadřízeného na podporu efektivního školení. Na jednom místě General Motors poskytli pracovníci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy tříhodinovou třídu, Organizace a proces školení. Zasedání bylo nejúčinnější při komunikaci rolí a odpovědností s dozorem.

• Zeptejte se supervizorů, aby se setkali se zaměstnanci před tréninkem dosáhnout všeho, co je doporučeno. Diskutujte s jednotlivcem o tom, co doufá, že se v této relaci naučí. Diskutujte o jakýchkoli obavách, které může mít o používání školení v pracovním prostředí. Určete, zda jsou klíčové body učení důležité pro organizaci výměnou za investici svého času do školení. Identifikujte případné překážky, které může zaměstnanec očekávat, když bude provádět školení na pracovišti.

Pokud se efektivně soustředíte na poskytování těchto základních kroků před odesláním zaměstnanců na školení, zvýšíte pravděpodobnost, že školení bude na vašem pracovišti znamenat rozdíl. Posilují učení a pomáhají vašim zaměstnancům lépe se orientovat v práci. A není to cíl vzdělávacích a rozvojových aktivit?

Další tipy pro efektivní školení Přenos na pracoviště

• 4 tipy na školení a rozvoj (dříve)
• 6 Tipy na školení Práce před tréninkem
• Trénink může udělat rozdíl (během)
• 6 Další tipy pro školení a rozvoj (během)
• Každý vyhraje: 4 tipy pro převod zaměstnanců (po)
• 9 Další tipy pro školení (po)
• Případová studie o převodu školení (příklad aplikace)