Potřebujete 16 způsobů, jak podpořit učení ve vaší organizaci?

Máte zájem pomoci vaší organizaci stát se vzdělávací organizací? V dřívějším článku bylo diskutováno, co to znamená pro organizaci. Zvláštní úloha a odpovědnost vůdců při formování učící se organizace byla zdůrazněna, protože všechny dobré věci musí vycházet z vrcholu, má-li být zajištěna jejich kontinuita.

Aby se však organizace stala učící se organizací, musí přispět. Následují nápady, jak zajistit rozvoj tohoto prostředí v práci. (Nejsou v žádném konkrétním pořadí, čím více jich děláte, tím lépe vaše výsledky.)

Přečtěte si společně

Vytvořte knižní klub v práci. Jedna tiskárna s třiceti zaměstnanci vyčlenila dvě hodiny týdně, aby si knihu přečetla a projednala, Cíl, jako skupina. Marketingoví pracovníci společnosti zabývající se vývojem softwaru hlasovali o knize ke čtení. Členové katedry střídali vedení diskuse o jednotlivých kapitolách na schůzkách zaměstnanců. Vedoucí tým ve studentském zdravotním středisku četl spolu s "Vedoucí změnou". Skupina diskutovala koncepty a kapitoly na svém týdenním setkání vedoucích týmů.

Účast na školení a konferencích

Nedávná studie Americké společnosti pro vzdělávání a rozvoj naznačuje, že existuje přímý „příčinný vztah mezi tréninkem a výkonem, který se však neprokazuje.“ (Služba ASTD Benchmarking nadále shromažďuje data každý rok, což může prokázat vztah v průběhu času.) Vytvořte očekávání, že každý, kdo se zúčastní školení nebo konference, bude prezentovat ostatním zaměstnancům nejdůležitější učení, které od události odvezli.

Poskytovat alternativní zdroje pro učení

Jako CD, webináře a další online učení.

Shrneme každý projekt a iniciativu

Pokud jste vyvinuli nový produkt, navrhli reklamní kampaň nebo zakoupili nové zařízení, citujte několik příkladů a nepřekročte k další činnosti. Spojte všechny v organizaci, kteří přispěli k úspěchu nebo neúspěchu iniciativy.

--Debrief, co se stalo správně, co se pokazilo, a co budete dělat jinak v budoucnu. Učte se z každého projektu, iniciativy a aktivity. V procesu debriefingu se snažte ne vinu; společné porozumění.

V tomto procesu vytvořte prostředí, ve kterém se lidé cítí bezpečně sdílet pravdu o tom, co se stalo.

Čtvrtletně budujte plány individuálního rozvoje

Jednotlivé rozvojové plány by měly v tomto čtvrtletí uvádět vyjednaná očekávání růstu a učení. Tyto plány mohou zahrnovat cross-trénink, dovednosti strečink úkoly, a zastupování oddělení na organizaci-celé schůzky, stejně jako vzdělávání.

Umístěte každou osobu přímo do kontaktu se zákazníky

Když každý jednotlivec osobně zná potřeby zákazníků, je schopna učinit lepší rozhodnutí, aby uspokojila zákazníka. Nezapomeňte také na interní zákazníky. Kdokoli, komu poskytujete produkt nebo službu interně, je také vaším zákazníkem.

Propagujte výlety do jiných organizací

I organizace v různých průmyslových odvětvích mohou poskytnout příležitosti k učení. Podívejte se a dozvíte se, co ostatní dělají o problémech, s nimiž se ve vaší organizaci setkáváte. Nekonkurující společnosti jsem překvapivě miloval o sdílení informací.

Seznamte se pravidelně přes oddělení

Nebo v menší organizaci, jako celá společnost. Dokonce i ve větší organizaci, přinejmenším čtvrtletně, přiveďte celou společnost. Lidé musí pochopit celý systém práce; jinak se zlepší jen jejich malá část systému. I když tato drobná vylepšení jsou důležitá, nemusí nutně optimalizovat úspěch celého systému. To je oblast, ve které je každý technologický pokrok snazší.

Použijte crossfunkční týmy

Řešit problémy, hledat nové příležitosti a propojovat jednotky s novými nápady.

Platit za vzdělávání pro všechny zaměstnance

Některé organizace, které si myslí dopředu, se rozhodly, že učení je tak důležité, že platí za všechny vzdělávací aktivity, nejen ty, které se vztahují výhradně k aktuálnímu zaměstnání jednotlivce. Cílem je podpořit učení a předpokládají, že jakékoli investice do učení se časem promítnou do efektivnějšího pracovního výkonu.

Trenér Zlepšený výkon ze všech členů organizace

Pracujte neustále, abyste umožnili lidem nastavit a dosáhnout svých dalších cílů. Strávit čas s lidmi, kteří přemýšlejí a plánují svůj další cíl.

Skupinové studijní skupiny

Vnitřně, a to i navenek, se tyto skupiny mohou zaměřit na vytvoření učící se organizace nebo jiného tématu, které vás zajímá. Více informací o organizaci těchto skupin naleznete na webových stránkách Fieldbook.com Petera Sengeho. Mohou existovat lidé, kteří jsou vám blízcí, kteří hledají členy nebo pořádají skupinové schůzky.

Udělejte si čas číst, myslet, mluvit o nových nápadech a práci

Vytvářejte diskusní oblasti, konferenční místnosti a přestávky, které komunikují pěstouné.

Držte Brainstorming (Idea Generation) sezení na konkrétní témata

Přineste "odborníky", aby vám pomohl. Jako příklad, technický spisovatel může přidat hodnotu do diskuse o tiskové prezentaci.

Podporovat prostředí kolegiality

Zapojte se do skupiny, jako byste byli všichni kolegové pracující na stejném cíli. Prokázat, že není třeba být důležitější než kterýkoli člen skupiny ve věku více let.

Využívejte efektivně systém řízení výkonnosti

Kromě výše uvedeného plánu rozvoje, poskytují 360-stupňovou zpětnou vazbu od vrstevníků, reportérů a šéfa.