• 2024-05-16

15 Charakteristika úspěšného mentora

№ 56. Неорганическая химия. Тема 6. Неорганические соединения. Часть 15. Характеристика солей

№ 56. Неорганическая химия. Тема 6. Неорганические соединения. Часть 15. Характеристика солей

Obsah:

Anonim

Pryč jsou dny, kdy přidělení neformálního kamaráda k mentorovi nového zaměstnance znamenalo jít na oběd a naučit zaměstnance pár lekcí o úspěchu na pracovišti. Tito kamarádi obecně neměli žádnou mentorskou přípravu a oni byli bezradní o jejich celkové odpovědnosti v přivítání nového zaměstnance.

Pomáhat jí bezproblémově a rychle se integrovat do nového pracoviště bylo mimo jejich pracovní náplň. Ani organizace neočekávala, že mentor je nedílnou součástí nového zaměstnance. To se změnilo k lepšímu.

Když se stal každý zaměstnanec úspěšným co nejdříve, stal se novou normou, formální organizační potřeby mentora rostly. Formální vztah mentora může skočit na začátek křivky učení a pomoci novému zaměstnanci uspět.

Jedná se o vlastnosti, které je třeba hledat u zaměstnanců, kteří jsou požádáni, nebo kteří jsou pověřeni formálním mentorem nových zaměstnanců nebo zaměstnanců, kteří jsou v oddělení nebo zaměstnání. Tyto požadované charakteristiky se budou poněkud lišit v neformálním vztahu mentora, který se rozvíjí náhodně mezi dvěma osobami nebo zaměstnancem vyšší úrovně a novým zaměstnancem. Oba typy mentoringu začínají s těmito potřebami a těmito charakteristikami.

Použijte proces formálního mentora

S formálním mentorským procesem je přenos znalostí a jiných kulturních učení očekáváním vztahu mentora. Také zjistíte, že malá složka mentorského vztahu má hodnotící charakter.

V tom smyslu, že vaše organizace očekává, že zaměstnanci, kteří budou mentorem hodnotit nové zaměstnance, budou v rámci kultury organizace vyhodnocovat.

S vědomostmi, které musí mentor sdělit, musí mentor také vědět, zda se zaměstnanec učí požadované informace k úspěchu ve svém novém zaměstnání. Je-li zaměstnanec pomalý, aby se učil nebo neučil, může mu poradce pomoci provést úpravy.

Hledejte neformálního mentora

Zaměstnanci jsou také vybízeni k tomu, aby hledali neformálního učitele pro každou oblast odbornosti, kterou si zaměstnanec přeje rozvíjet nebo zkoumat. Osoba v této roli mentora je čistě kouč a učitel, který nemá žádnou odpovědnost za hodnocení.

Charakteristika úspěšných formálních poradců

  • Chtějí učitele jiného zaměstnance a jsou oddáni růstu a rozvoji zaměstnanců a kulturní integraci.
  • Mají znalosti obsažené v pracovním obsahu, které jsou nezbytné k tomu, aby nový zaměstnanec efektivně vyučoval značné znalosti.
  • Jsou obeznámeni s normami a kulturou organizace. Umí artikulovat a učit kulturu.
  • Prokazují čestnost, bezúhonnost a úctu a odpovědnost za správu.
  • Prokazují efektivní komunikační dovednosti verbálně i neverbálně.
  • Jsou ochotni pomáhat rozvíjet dalšího zaměstnance prostřednictvím poradenství, zpětné vazby a příležitostně trváním na konkrétní úrovni výkonu nebo vhodného směru.
  • Iniciují nové myšlenky a posilují ochotu a schopnost zaměstnance provádět změny v jeho výkonu na základě neustálých změn v pracovním prostředí.
  • Mají dostatek emocionální inteligence, aby si byli vědomi svých osobních emocí a jsou citliví na emoce a pocity zaměstnance, kterého mentorují.
  • Jedná se o jednotlivce, který by byl hodnocen jako vysoce úspěšný jak ve své práci, tak v navigaci kultury organizace spolupracovníky a manažery.
  • Prokazují úspěch při vytváření a udržování profesionálních sítí a vztahů, a to jak online, tak offline.
  • Jsou ochotni komunikovat neúspěchy a úspěchy mentorovanému zaměstnanci.
  • S mentorovaným zaměstnancem mohou trávit dostatek času.
  • Jsou otevřeni trávit čas s různými jednotlivci, kteří nemusí sdílet společné zázemí, hodnoty nebo cíle.
  • Mohou iniciovat konflikt, aby zajistili úspěšnou integraci zaměstnance do organizace. Chtějí uznat jako mentora, že zaměstnanec nemusí ve vaší organizaci uspět.
  • Mohou říci, kdy vztah nefunguje a neodpovídá správně bez ohledu na otázky ego nebo potřebu přiřadit vinu nebo drby o situaci.

Vyberete-li zaměstnance, kteří mají tyto vlastnosti k mentorovi, zajistíte úspěch vašich formálních vztahů s mentorem. Noví zaměstnanci profitují z každé z těchto charakteristik, které zaměstnanec poskytující mentorství přináší ke stolu. To zase zajistí úspěšnou integraci nového zaměstnance do vaší pracovní jednotky.


Zajímavé články

Oddělení církve a pracoviště

Oddělení církve a pracoviště

Disney, Walmart a další maloobchodníci jsou nuceni bránit se proti stále se rozšiřujícím definicím diskriminace.

Armádní práce: MOS 38B specialisté na občanské záležitosti

Armádní práce: MOS 38B specialisté na občanské záležitosti

Specialista pro civilní záležitosti armády (38B) koordinuje s ne-bojovníky, hraje klíčovou roli v ochraně integrity a úspěchu vojenských operací.

Series 11 - Registrovaný asistent prodeje

Series 11 - Registrovaný asistent prodeje

Kvalifikace Series 11 umožňuje makléřským prodejním asistentům přijímat a zpracovávat nevyžádané objednávky klientů. Tím se uvolní čas finančního poradce.

Série 66 Jednotná kombinovaná státní zkouška práva

Série 66 Jednotná kombinovaná státní zkouška práva

Série 66 Uniform Combined State Law Examination je důležitou kvalifikací pro mnoho pozic v prodeji cenných papírů. Přečtěte si o podrobnostech.

Využití vedení služebníků ke zlepšení firemní kultury

Využití vedení služebníků ke zlepšení firemní kultury

Máte zájem dozvědět se, jak může mít vedení služebníka pozitivní vliv na vaši kulturu? Manažeři mohou začlenit tento styl vedení.

Číšník nebo servírka Práce Popis: Plat, dovednosti a další

Číšník nebo servírka Práce Popis: Plat, dovednosti a další

Číšníci a servírky pozdravují zákazníky, přijímají jejich objednávky a přinášejí jídlo. Další informace o vzdělávání, dovednostech, platech serverů a další.