Druhy stáží

01 Placené stáže

Stáže pro úvěry vyžadují, aby zkušenost silně souvisela s akademickou disciplínou, která bude považována za „hodnou úvěru“. Hlavní otázkou je stanovení hodnoty praxe v oblasti vysokoškolského vzdělávání.Stáže, které jsou primárně duchovní nebo mechanické, nemají nárok na akademický kredit.

Studenti, kteří chtějí absolvovat stáž pro úvěr, obvykle potřebují mít akademického sponzora, který by dohlížel a stanovoval kritéria pro stáž. Pro splnění akademické složky stáže mohou být studenti požádáni o vyplnění časopisu, eseje nebo prezentace během stáže nebo bezprostředně po ní, aby ilustrovali znalosti a dovednosti, které se naučili v průběhu semestru.

03 Neziskové stáže

Dělat stáž pro neziskovou organizaci je obvykle zcela jiná než práce v organizaci pro zisk. V neziskové organizaci nejsou akcionáři a nikdo se podílí na ročních ziscích nebo ztrátách, které každoročně určuje organizace. Neziskové organizace zahrnují charity, univerzity, vládní agentury, náboženské organizace a některé nemocnice.

Vzhledem k tomu, že účelem těchto organizací není vydělávat peníze, zaměřují se spíše na poskytování služeb. Stážisté obvykle nedostávají zaplaceno při internování v neziskové organizaci. Dokončení stáže v neziskové organizaci poskytuje některé velmi užitečné dovednosti požadované zaměstnavateli, když se snaží najmout zaměstnance na základní úrovni v této oblasti.

04 Letní stáže

Letní stáže jsou obvykle osm až dvanáct týdnů dlouhé a mohou být plné nebo částečné. Více studentů absolvuje stáže během léta než v kterémkoli jiném ročním období. Tyto krátkodobé zkušenosti poskytují skutečný pohled na to, co je to vlastně práce v určitém zaměstnání nebo kariéře. Je dostatek času na to, abyste se dostali do běžné práce a získali cenné znalosti a dovednosti.

Letní stáže mohou být dokončeny pro zápočet, ale nemusí to být. Získání kreditu během léta může být užitečné, protože může odlehčit studentům během podzimního nebo jarního semestru zátěž, ale nevýhodou je, že většina vysokých škol vyžaduje výuku, aby studenti mohli získat kredit.

05 Servisní učení

Ačkoli existují různé pohledy na to, co představuje učení služeb, existuje několik specifických kritérií, která musí být splněna, aby se zkušenost považovala za zkušenost s učením služeb. Učení služby vyžaduje kombinaci splnění specifických cílů učení tím, že dokončí nějaký druh práce služby veřejnosti.

Odlišuje se od jiných forem zážitkového vzdělávání tím, že vyžaduje, aby příjemce i poskytovatel služby měli nějaký prospěch a byli stejně pozměněni zkušenostmi. Jedná se o velmi strukturované programy, které vyžadují sebereflexi a sebeobjevení spolu se získáním specifických hodnot, dovedností a znalostí potřebných pro úspěch v oboru.

06 Kooperativní vzdělávání

Hlavním rozdílem mezi stážemi a zkušenostmi ze spolupráce je doba. Zatímco stáže obecně trvají kdekoli od několika týdnů do několika měsíců, spolupráce trvá obvykle jeden nebo více let. Studenti obvykle navštěvují kurzy a pracují na jejich co-op současně, nebo mohou dělat co-op během zimních a / nebo letních přestávek.

Spolupráce a stáže jsou pro studenty vynikajícími způsoby, jak získat cenné znalosti a dovednosti ve svém oboru zájmu, a zároveň nabízejí příležitost k propojení s odborníky, kteří již v této oblasti pracují.

07 Externship

Externships jsou velmi podobné internships ale jediný hodně kratší doby trvání. Další obyčejný název pro externship je stínování práce. I když tyto příležitosti mohou zahrnovat pouze jeden den až několik týdnů, mají tendenci nabídnout účastníkům ptačí pohled na to, co je to vlastně práce v konkrétní oblasti kariéry, a také poskytují některé profesionální kontakty pro budoucí vytváření sítí.